Objectius Què cal saber Desenvolupament pas a pas Avaluació

Suggeriments

 

Avaluació 

 

Per estructurar exercicis d’avaluació suggerim que els participants:

• facin una llista de cinc o més materials que s’utilitzen en el vestir

• col·loquin en dues columnes, segons que siguin recursos renovables o no, els materials següents: llana, niló, cuir, polièster, espart, cotó, plàstic, seda

• argumentin en quin cas considerarien adequat que una persona anés vestida amb pells d’animals salvatges.

 


 
Descarrega l'activitat      
Edat Edat: de 10 a 16 anys
Durada Durada: 1 sessió de 2 hores o 2 sessions d’1 hora
Grup Grup: de 15 a 30 participants
Materials Materials: retalls de materials diversos: teixits (cotó, lli, raió, llana), pell, plàstics, papers de colors, agulla i fil, grapadora, cola, tisores, paper i llapis
Documentació necessària:
Documentació addicional:  Teixits habituals
Espai: interior o exterior
matèries Matèries: ciències naturals i socials, educació artística
conceptes claus Conceptes clau: recursos renovables/no renovables, fibra, vestit
Altres conceptes Altres conceptes: animals salvatges/domèstics, plantes espontànies/cultivades, dependència del medi, primeres matèries, conservació dels recursos biològics, biodiversitat com a recurs, tecnologia, indústria dels teixits, consum, tradicions i costums, estil de vida
Procediments i valors Procediments i valors: anàlisi, descripció, maneig d’informació, manipulació de materials, argumentació, valoració, expressió oral, dramatització, disseny, creació, treball en grup; responsabilitat