- 18. Tal com raja
- 19. Prêt-à-porter
- 20. Què pesques?
- 21. La increïble història del Sr. Al'Um-Ini
- 22. Fes un bon paper
- 23. Menys és millor
- 24. Una parcel·la llaminera
- 25. Parents d'Atila
- 26. Objectes estranys al jardí
- 27. Mira on trepitges
- 28. Un creuer pel Mediterrani
- 29. Troba la diferència
- 30. Operació patrimoni
|
• valorar l’entorn natural com a recurs que és necessari conservar • fer evident la presència de deixalles al bosc i reflexionar sobre la dificultat de recollir-les i la conveniència de no llençar-les • modelar l’acció de recollir escombraries que es troben en el bosc • modelar l’acció de dipositar selectivament els residus.
Activitat
|
|
|||
 |
Edat: de 4 a 7 anys | ||
 |
Durada: de 30 a 60 minuts | ||
 |
Grup: de 20 a 30 participants | ||
 |
Materials: conjunt de 8 residus: llauna de refresc, paper d’alumini, bossa de patates, cartutx usat, ampolla d’aigua, paper de llibreta, bric de suc de fruita, pell de plàtan; 4 bosses de brossa, 3 recipients per a recollida selectiva | ||
 |
Documentació necessària: |
||
 |
Documentació addicional: |
||
 |
Espai: exterior | ||
 |
Matèries: ciències naturals i socials | ||
 |
Conceptes clau: deixalles, recollida selectiva, neteja-higiene, lleure, comportaments, implicació personal, hàbits, reduir, reutilitzar i reciclar | ||
 |
Altres conceptes: bosc, ús lúdic del bosc, degradació d’hàbitats, espais naturals | ||
 |
Procediments i valors: observació, atenció, classificació, localització, orientació, generalització, imitació, treball en grup, actuació, apreciació; esperit crític, responsabilitat | ||
