Objectius Què cal saber Desenvolupament pas a pas Avaluació

Suggeriments

 

Avaluació
 

  Per estructurar exercicis d’avaluació suggerim que els participants:

  • esmentin deu plantes que considerin «molt útils» i diguin per què
  • donin tres receptes de cuina en les quals intervingui una planta com a ingredient principal i d’altres com a condiment
  • expliquin per què és important conservar les diferents espècies de plantes de la terra.


 


 
Descarrega l'activitat    
Edat Edat: a partir de 7 anys
Durada Durada: de 40 a 60 minuts
Grup Grup: a partir de 20 participants
Materials Materials: llapis de colors (parelles de llapis del mateix color), còpia del full amb la proposta de parelles, còpia del carnet de ball, cinta adhesiva transparent i tisores, aparell reproductor de música i músiques variades, 2 caixes
Documentació necessària: Carnet ball, Llista de parelles
Documentació addicional: Plantes i tint
Espai: interior o exterior
matèries Matèries: ciències naturals i socials, educació artística (música)
conceptes claus Conceptes clau: plantes, medicines, aliments, fusta, fibra, altres derivats de les plantes, conservació dels recursos biològics, biodiversitat com a recurs
Altres conceptes Altres conceptes: plantes espontànies/cultivades, biodiversitat, productor, primeres matèries, satisfacció de necessitats
Procediments i valors Procediments i valors: observació, atenció, classificació, identificació de semblances, establiment de relacions entre elements, deducció, coordinació de moviments; apreciació, participació, reflexió