Objectius

L’activitat pretén ajudar a:
  • familiaritzar-se amb el concepte d’hàbitat
  • entendre que tots els éssers vius necessiten un hàbitat
  • conèixer els principals elements de l’hàbitat d’un animal (aliment, aigua, refugi i espai)
  • comprendre que aquests components són necessaris per a tots els animals, incloent-hi l’espècie humana
  • comprendre les conseqüències que tenen les transformacions del medi per a la supervivència de les espècies.

 

Activitat

Té dues fases: a la primera els participants busquen els elements de l’hàbitat utilitzant un plànol del terreny on es juga; a la segona formaran una rotllana i aniran fent moviments que els ajudaran a entendre les relacions entre aquests elements.

 

Aquesta activitat ha estat adaptada de Project WILD K-12 Activity Guide

© 1983, 1985, 1992 Western Regional Environmental Education Council, Inc. amb permís.

 

 

Objectius Què cal saber Desenvolupament pas a pas Avaluació

Suggeriments

 
Pàgina 1 de 5

 

tit_act1

Descarrega l'activitat      
Edat Edat: a partir de 7 anys
Durada Durada: de 30 a 60 minuts
Grup Grup: de 16 a 40 participants
Materials Materials: per a un grup de 40: 10 plànols d’hàbitats, 5 cartolines per fer targetes dels elements de l’hàbitat, retoladors de colors, 10 sobres, guix, pissarra
Documentació necessària: Llista d'alguns animals mediterranis amb informació sobre el seu hàbitat
Documentació addicional: Petjades
Espai: exterior
matèries Matèries: ciències naturals i socials
conceptes claus Conceptes clau: condicions per a la vida, espai, aigua, dependència del medi, aliment, hàbitat, refugi
Altres conceptes Altres conceptes: degradació d'hàbitats
Procediments i valors Procediments i valors: observació, identificació de semblances i diferències, interpretació de plànols, orientació, establiment de relacions causa-efecte, síntesi, generalització, coordinació de moviments, treball en grup; cooperació, reflexió