inici Jordi Sargatal Congost de Mont-rebei Les Planes de Son Port d'Arnes Llacuna de l'Aufacada Muntanya d'Àlinyà més recerques

flora

La complexitat orogràfica, l'extensió, la diversitat paisatgística i l'amplitud altitudinal permeten l'existència de mostres molt variades i riques dels ecosistemes característics dels paisatges dels Pirineus.

L'entorn de les Planes de Son ofereix una àmplia gamma de paisatges, que van des dels ambients termòfils de solana fins als prats i les landes culminals, passant pels ambients forestals de pins i avets o de caducifolis, roquissars i penya-segats, estanys, rierols i altres ambients aquàtics, i pels espais agroramaders, amb conreus i pastures.


propostes recerca flora

Factors que determinen la forma dels bocs a les muntanyes de l’Alt Àneu.

Lloc: Les Planes de Son

L’objectiu és determinar quins factors determinen la morfologia del bosc, tan a nivell d’individu (per què una conífera no té forma de pomera?) com nivell de població (per què les coníferes no s’estenen de manera uniforme al llarg de les muntanyes?).

Metodologia: Mitjançant fotografia aèria i observacions “in situ” descriure el paisatge que el desgel de les nevades deixa a la vista.

Pots començar la recerca per aquí...

Autoregulació de l'ecosistema
http://ambientals.iespana.es/educacio_ambiental7.htm

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Els remeis de l’àvia del Pirineu. Quines plantes de la flora pirenaica tenen propietats curatives?

imatge espai

Antigament, quan no existien els medicaments moderns, el coneixement de la flora medicinal tenia una importància cabdal alhora de fer front a les malalties. Segles més tard, aquesta pràctica ha quedat rellevada per la medicina moderna que es basa en tractaments i productes fabricats en laboratoris.

Tanmateix cal preservar el coneixement dels nostres avis per tal de no perdre aquest llegat cultural. L’objectiu d’aquesta proposta de recerca és en primer lloc determinar quines plantes de la flora pirenaica tenen propietats curatives i en segon lloc classificar-les segons els seus usos i propietats.

Pots començar la recerca per aquí...

Plantes medicinals
http://www.tinet.org/~virgili/plantes/plantes.htm
Lecciones hipertextuales de botánica
http://www.unex.es/polen/LHB/index.htm
Història oral com mètode per aprofundir en la realitat
http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/liniesrecerca/h_oral.htm

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mirem el bosc amb lupa.

imatge espai

A priori, pot semblar que un bosc sigui completament homogeni al llarg de tota la seva extensió. Tanmateix si ens fixem amb més detall, podem veure que les espècies vegetals canvien en funció de factors ambientals. Des del fons de les valls fins a les carenes es produeix una successió d’espècies perfectament ordenades. Quin o quins factors determinen aquest patró?. L'edat del bosc ens aporta indicis sobre la seva història i la seva capacitat de regeneració.

L’objectiu d’aquesta proposta és en primer lloc determinar les espècies vegetals al llarg d’una variable ambiental (altitud, humitat, pluviometria...). Establir la seqüència i descriure’n la seva composició. Observar la presència d’una línia a partir de la qual no es troben arbres en alçades superiors. Determinar l'edat del bosc mitjançant mesuraments del diàmetre del tronc.

En segon lloc reflexionar entorn a com l’estructura del bosc podrà resultar influenciada pel canvi climàtic.

Pots començar la recerca per aquí...

Com funcionan els ecosistemes?
http://www.xtec.net/~dnavarr7/ecoweb/ecofunc.htm

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hi havia una vegada la Serralada Pirinenca...

imatge espai

El nom de Pirineus és el nom que es dóna al conjunt de muntanyes que separen la Península Ibèrica del resta d’Europa. Analitzar el procés de formació d’aquesta serralada i comparar-lo amb altres serralades que es troben a la Península Ibèrica pot ser molt interessant per tal d’entendre aquest fet geològic. L’origen de les valls i l’aparició de les glaceres amb la seva posterior desaparició poden ser testimonis muts de les conseqüències poc a poc va deixant el canvi climàtic.

L’objectiu d’aquesta proposta és descriure el procés de formació de la serralada pirinenca, el procés de formació de les seves valls principals i determinar l’estat i l’evolució de les seves glaceres.

Pots començar la recerca per aquí...

Zonació sismotectònica de Catalunya

http://www.igc.cat/web/gcontent/ca/sismologia/igc_sismologia_atles_ztec.html
El relleu de Catalunya. Unitats bàsiques: Els Pirineus
http://projecte.xtec.es/~nlinan/geomorfo/tema2/pirineu.htm
La formació dels Pirineus. Interpretació d'un tall geològic als Pirineus Centrals
http://www.albertmartinez.com/diapos.htm
Aigüestortes i Estany de Sant Maurici
http://mediambient.gencat.net/cat/el_medi/parcs_de_catalunya/aiguestortes/

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estructura de les comunitats vegetals: Alta Muntanya (*)

imatge espai

La configuració dels boscos no és una quelcom trivial i atzarós. Respon a la pressió biològica dels factors ambientals majoritàriament abiòtics. El resultat d’aquesta pressió és la selecció de les espècies més ben adaptades a l’ambient. Les comunitats doncs, indicadors de les condicions ambientals.
Normalment el paisatge el classifiquem en tres grans grups: muntanya alta, muntanya mitjana i muntanya baixa, que responen principalment a unes determinades condicions de altura, temperatura i pluviositat.

L’objectiu d’aquesta pràctica és analitzar l’estructura del bosc: determinar les espècies principals de cada estrat i comparar-les amb les espècies que formen els estrats de les altres tipologies de muntanya: muntanya mitjana i baixa muntanya.

Pots començar la recerca per aquí...

Prats (i comunitats afins) d’alta muntanya

http://mediambient.gencat.net/cat/el_medi/habitats/documents/manual_36.pdf

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Busca’m i publica’m a Internet! Creació d’un herbari digital.

herbari digital espai

L’accés a les noves tecnologies ofereix en molts casos que els visitants del parc puguin aproximar-se als seus secrets abans de desplaçar-s’hi. Es proposa augmentar aquesta informació mitjançant la creació d’un herbari digital en format web per estar disponible a la xarxa d’Internet. El nivell de detall de les espècies fotografiades dependrà del grau de coneixement de l’alumne, tanmateix, es proposa que hi siguin presents les especies representatives de les grans famílies presents dins el Parc. Es tracta d’una proposta transversal, ja que uneix la botànica , la fotografia amb el camp de les noves tecnologies. Busca la millor instantània i publica-la a la xarxa!

Pots començar la recerca per aquí...

Herbari de les males herbes
http://www.malesherbes.udl.cat/web.htm
Herbari Digital
http://biodiver.bio.ub.es/naturdigit/servlet/naturdigit.HomeServlet
Flora i Vegetació de Ponent
http://flponent.atspace.org/flora/flo/fam/flora/flora.htm
Herbari Virtual del Mediterrani Occidental
http://herbarivirtual.uib.es/cat-med/index.html

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
programes Planes de Son
logo Programes educatiu Planes de Son
A Les Planes de Son podeu gaudir d'un programa d’activitats d’educació ambiental per a famílies, escoles i el públic en general. El centre disposa d’un equip d’educadors que són experts coneixedors dels Pirineus i especialistes en diferents àrees naturals. Aquest programa s’adapta al tipus d’estada escollida pel visitant, la climatologia i l’estació del moment.
>> més informació

 

Activitats per l'ESO
 
foto ESO
>> més informació

 

Activitats per Batxillerat i cicles formatius
 
foto ESO
>> més informació
 
imagen superior
contacte
inferior
 
com es fa una recerca?
 
com es fa una recerca?