ersilia

 

THE STORIES OF LAURA AND JOHN, INTERACTIVE ACTIVITIES 

The stories of Laura and John are structured around a research. Laura and John use their magical powers to help researchers from different scientific fields. The stories aim of publicizing the research institutions in Catalonia, disclose their social function, and promote interest in science among children.

Ersilia Foundation has developed interactive activities for nine stories. These activities allow primary school students to understand clearly and simply the scientific method and its application to various disciplines. The activities tackle primary school competences as reading comprehension, information management, digital competence, and the acquisition of interrelated values and attitudes such as responsibility, perseverance, empathy and care for the environment and the protection of individual health.

http://bit.ly/1i2aJBt

Comparteix!

 

Hem participat al 2on Parlament Científic Jove Català, un programa destinat a preparar el jovent com a ciutadans actius dins de la societat del coneixement mitjançant el debat, la negociació i el coneixement en temes de ciència.

72 joves estudiants d’entre 16 i 19 anys de diverses localitats de Catalunya van participar i gaudir de primera mà d’una experiència única i enriquidora: debatent, cara a cara amb experts, com l'Andreu Esquius sobre temes d’actualitat com: La mobilitat del futur: nous enfocaments a la ciutat.

El 2on Parlament Científic organitzat per la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació en el marc del projecte European Student Parliaments va tenir lloc els dies 26, 27 i 28 de març de 2014 a la ciutat de Barcelona.

http://parlamentjove.fundaciorecerca.cat/

Comparteix!

 

New resource for learning statistical primary

The Statistical Institute of Catalonia (IDESCAT) offers an interactive website with educational proposals to apply directly to the primary classrooms and thus promote the dissemination of statistical culture among children.

The website is intended as an educational resource for working with school tutoring teacher. It contains 17 educational activities organized by cycles, which work in statistical concepts including school curricula. It also includes two videos (What's statistics? And What is a survey?), A glossary with definitions, examples and animations, and educational activities for teachers.


This site incorporates Census at school, inspired by the Census at School of Canada, a tool for collecting data from students in the class, based on a questionnaire. The answers to this questionnaire will be stored in a database and used in most of the activities that the proposed site.
For this project, IDESCAT has enjoyed the support and cooperation of the Ministry of Education, through the Resource Centre for Teaching and Learning Mathematics (CREAMAT), which has a review and monitoring of educational content .


Ersilia Foundation has participated in the development of content with the support and supervision of a team of primary teachers (Vinós Pere Joan, Jordi Montserrat Payró and Llado) and has been responsible for the graphic design of the portal.


More than 1,000 students and 40 teachers from 7 Catalan schools have participated in the pilot site and have provided their suggestions for improvement. Aprenestadistica aprenestadistica.idescat.cat additional premium so that the web was launched three years ago aimed at high school students and currently has over 7000 registered users. 

aprenestadistica.idescat.cat

Comparteix!

 

Recurs educatiu Vull vendre a Internet

Ja està disponible l’Itinerari competencial Vull vendre per Internet! Aquest itinerari forma part del projecte educatiu SUPERA’T de l’editorial Barcanova.  SUPERA’T ofereix actualment una vintena d’itineraris educatius que permeten l’aprenentatge competencial per a les àrees de Socials, Naturals i Tecnologia de 1r i 2n curs d'ESO.

Vull vendre per Internet com la resta d’itineraris que ofereix l’eina SUPERA’T  no parteix dels continguts educatius clàssics.

En Vull vendre per Internet proposem als estudiants que ajudin a en Joan a crear un negoci virtual. Per fer-ho, han d’investigar a fons les propietats i procedències de les fruites i les verdures, estudiar l’evolució de la població i els hàbits de consum. També han d’investigar negocis semblants, fer un pla de màrqueting, dissenyar la botiga virtual i calcular els diners que haurien d’invertir per crear el negoci a Internet.  D’aquesta manera l’alumne té un paper més actiu i creatiu, conjugant l’adquisició de coneixements propis de la matèria en qüestió, en aquest cas les ciències socials de 2on d’ESO, amb el desenvolupament d’habilitats, actituds, i valors.  

Podeu sol·licitar una mostra a:  http://www.barcanovadigital.cat/area/educacio-superat-info.php

Comparteix!

 

 
Recursos educatius secundaria


 

Ciutats més resilientsCiutats + resilients al canvi climàtic

Les ciutats s'enfronten a riscs creixents: inundacions cada vegada més freqüents, períodes d'escassetat d'aigua de boca o de rec, erosió de les platges i de la primera línia de la costa, tempestes i temporals marins de major intensitat, períodes de sequera més severs...

La perillositat de qualsevol risc és incerta, i difícil de quantificar, però les ciutats presenten una alta vulnerabilitat degut als enormes volums de població i d'activitats d'alt valor afegit que concentren. L'alta densitat d'infraestructures i equipaments fa que els costos materials i personals que es podrien derivar de l'ocurrència dels fenòmens climatològics abans esmentats puguin ser molt alts.

Des d'Ersília hem desenvolupat, amb el suport de la Diputació de Barcelona, i en base al treball desenvolupat per Mcrit per a l'Ajuntament de Barcelona, un web (www.ersilia.org/ciutats_resilients) que permet veure i conèixer els plans i estratègies que s'estan duent a terme des de diverses ciutats al món.

Per altre part, us recomanem el recurs educatiu "Designing a Resilient Community" adreçat a l’alumnat i professorat de secundària. El recurs es basa en activitats d'aprenentatge basades en projectes en les quals els estudiants avaluen la capacitat d'una comunitat per respondre a les crisis que amenacen els sistemes naturals i humans, tot generant idees per al seuredisseny i fer-los més resilients. Aquest recurs ha estat desenvolupat per Ecoliteracy, una organització sense ànim de lucre dedicada a l'educació per a una vida sostenible.

www.ecoliteracy.org/downloads/designing-resilient-community  

Comparteix!

 

Les paradoxes de la biodiversitat

Explora la biodiversitat

Recurs especialment pensat per als estudiants i professors de secundària en el qual s'exposa elsignificat de la biodiversitat i el per què és tan important. A més es pot experimentar virtualment com es mesura, conèixer els reptes de la seva conservació i el que podem fer per mantenir-la. Es mostren dos casos d'estudi: la ciutat de Barcelona i el Parc Natural del Montseny perquè com diu Martí Boada "Tant important com preservar els espais de biodiversitat excepcional, els grans jardins forestals i agrícoles com el Montseny, ho és, renaturalitzar les grans ciutats. La biodiversitat és el millor indicador de qualitat i vitalitat del paisatge, ja sigui més urbà o més rural". 

www.ersilia.org/biodiversitat

Comparteix!

 

Guia Habitat d'activitats per a l'educació ambiental

50 activitats per a l'educació ambiental 

Guia senzilla i molt pràctica que tracta de subministrar les instruccions necessàries per organitzar activitats destinades a la formació ambiental. Es destina fonamentalment als educadors, els quals podran utilitzar-la com a instrument de treball tant en àmbits d’educació formal (escola, instituts, centres de capacitació professional, formació permanent, etc.), com informal (centres d’esplai, educació comunitària, formació de voluntaris, organitzacions, etc.).

La guia s’estructura en cinc grans blocs temàtics destinats a l’ensenyament-aprenentatge d’una selecció de conceptes, procediments i valors que considerem útils per fomentar la transició cap a una societat més sostenible. Des del punt de vista temàtic, aquests blocs estan ordenats de forma seqüencial: (1) Reconeixent l’entorn i les necessitats vitals,  (2) Apreciant la diversitat de la vida, (3)Aprenent a gestionar els recursos naturals, (4) Detectant problemes, (5) Considerant tendències.

Es una guía summament flexible i fàcil d’adaptar a diferents contextos. El seu enfocament és multi-disciplinari, amb incidència sobre els aspectes del medi físic, biològic i social, i busca integrar diferents aproximacions (cognitiva, instrumental,  afectiva), de manera que faciliti l’adquisició de coneixements i procediments i la reconsideració dels valors,  amb respecte a la diversitat dels aprenentatges.

La Fundació Ersília ha estat encarregada del disseny i maquetació del recurs.  

www.ersilia.org/Habitat

Comparteix!

 

aprenestadistica

Sabeu que el 16% de la població resident a Catalunya és estrangera? que 8 de cada 10 llars reciclen vidre, paper i plàstic? Aquestes són algunes de les dades que sabem gràcies a l’estadística, una ciència que no és tan complicada com sembla.

Per impulsar la difusió de la cultura estadística entre el professorat i l’alumnat de secundaria l’Institut d’Estadística de Catalunya (IDESCAT) ha desenvolupat el web aprenestadística.gencat.cat amb la participació de la Fundació Ersília. El web ofereix un conjunt d’activitats curriculars molt relacionades amb la vida quotidiana i permet aprendre estadística utilitzant dades permanentment actualitzades per l’IDESCAT de l’economia, els serveis, el medi ambient, la demografia i la societat.

La Fundació Ersília ha participat en el desenvolupament del contingut i ha estat responsable del disseny gràfic del portal web, ha comptat amb el suport i la supervisió d'un equip de professors de secundaria (Francesc Arrey, Marcel Costa, Jordi de Manuel i Roser Sanllorente). 

Comparteix!

 

Visions 2050

Entra al laboratori i podràs visitar els pobles i ciutats on potser viurem al futur. Com ens mourem? Quina energia consumirem? Quant CO2 generarem des d’ara fins el 2050? Al laboratori podràs visualitzar 4 visions extremes del futur que ens espera i amb 27 visions possibles. Segons les teves expectatives sobre l’evolució de la població, l’economia i la tecnologia juga a descobrir quin futur ens espera. Tot plegat emprant simuladors interactius basats en models de previsió elaborats per la Comissió Europea (Direcció General de Transports i Energia).  El recurs ha estat especialment pensat per als estudiants i professors de secundària i s'ha elaborat des de la Fundació Ersília amb el suport del Departament de Medi Ambient i Habitatge.

www.ersilia.org/2050


Visions 2050 a la revista REIRE

Estratègies d'implantació del recurs a l'aula: 

Visions 2050: recurs educatiu per explorar, experimentar i simular el futur

Comparteix!

 
Recursos educatius per primària


 
<< Start < Prev 1 2 Next > End >>

Page 1 of 2
Gucci GG Temple Round Butterfly Sunglasses Black Cheap Christian Louboutin Flats Online Sale Christian Louboutin Boots Price Gucci Oversized Round Lenses Red Sale Gucci Crossbody Bags Online Tom Ford Alana Modified Plastic Aviator Sunglasses Black Prada Heritage Square Sunglasses Bordeaux Christian Louboutin Wedges Price Gucci Metal Aviator Sunglasses Olive Gucci Metal Aviator Sunglasses with Brown Brow Gucci Diamantissima Square Sunglasses Black Tom Ford Sunglasses Outlet Fendi Pequin Shield Sunglasses Black Gucci Sunglasses Outlet Women WoIsis Flor W Men Amsterdam M Men Arizona Flor M Gucci Flash Lens Aviator Sunglasses Rose Gold Blue Women WoArizona Velours Fourrure W Men Amsterdam M Women WoMaria Flor W Women WoRio Flor W Women WoArizona Velours Fourrure W Men Birkenstock Arizona Velours M Discount Christian Louboutin Wedges Store Men Birkenstock Vaduz cuir m Women Birkenstock WoFlorida Flor W
jeremy scott adidas wings jeremy scott adidas adidas originals lunette de soleil oakley oakley sunglasses outlet discount oakley sunglasses cheap oakley sunglasses